2025年5月7日，禁漫天堂
“新教师名师工作坊”活动在行敏楼410会议室顺利召开。本次活动由禁漫天堂
副院长倪斐教授主持，特邀崔拴林教授、梁志文教授及教学督导杨海征老师组成专家指导组，教学秘书黄学琴老师全程参与活动，旨在通过教学展示与专家点评相结合的方式，助力新教师提升教学能力，深化法学课程改革的实践探索。
活动伊始，倪斐副院长介绍了范婧昭老师和谭宇航两位老师的基本情况，也感谢了崔拴林教授和梁志文老师这两位教学导师的指导。倪斐院长强调，青年教师是法学教育高质量发展的核心力量，名师工作坊作为新教师研习营的重要环节，旨在通过“以评促教、以研促改”的模式，为新教师搭建专业化成长平台。随后，谭宇航老师和范婧昭老师两位青年教师先后登台，分别围绕《商标法中驰名商标的保护》与《破产重整制度的概述》两大主题进行教学展示，并接受专家组现场指导。
理论与实践结合：教学展示凸显法学教育深度
谭宇航老师首先结合新教师研习营的学习心得，汇报了近期教学实践中的反思与改进策略。接下来在15分钟的现场教学展示环节，他以《商标法中驰名商标的保护》为题，通过“教学目标设定—教学内容设计—教学方法创新”的逻辑框架展开讲授。课程中，他以“王老吉与加多宝商标纠纷案”为切入点，结合《商标法》第十四条及司法解释，系统解析驰名商标认定标准与跨类保护规则，并采用“案例对比分析+小组讨论”的方式，引导学生理解法律适用中的利益平衡原则。专家组充分肯定其教学逻辑清晰、案例选取典型，同时建议进一步优化课堂时间分配，增加学生自主归纳环节，以强化知识内化效果。
随后，范婧昭老师以《破产重整制度的概述》为题进行教学展示。她通过“困境企业重生”的社会热点引出课程主题，以《企业破产法》第八章为核心，梳理了破产重整的程序要件、债权人利益保护机制及司法实践难点，并借助“美国航空重整案”和“扬中法院组织重整案”的案例分析环节，引导学生探讨重整计划草案的合法性审查标准。专家组认为，其课程设计注重法条与实务衔接，但在课件呈现上可增加可视化图表辅助理解，同时建议在案例讨论中引入更多争议性视角，以激发学生思辨能力。
专家精准评析：多维视角赋能教学提升
在点评环节，四位专家从教学目标、内容、方法及效果四个维度对两位教师的表现进行全面剖析。崔拴林教授指出，法学课堂需兼顾“知识传授”与“价值引领”，既应该结合案例又应该强调民法等学科的基础理论；梁志文教授强调，课程内容设计应当有详有略，重点章节应该花更多课时为学生讲授；学校教学督导杨海征老师则从课堂管理角度提醒新教师注重“节奏把控”，避免理论讲解过度集中。倪斐副院长总结称，两位教师已初步形成“问题导向、学生中心”的教学风格，但需进一步打磨细节，例如通过“微案例”穿插提升课堂互动效率。
考核通过与未来期许：青年教师踏上新征程
经专家组合议，范婧昭老师和谭宇航两位教师的教学考核顺利通过。老师们寄语他们以此次活动为起点，持续深耕教学创新，将“学术研究的深度”转化为“课堂讲授的效度”，为培养德法兼修的高素质法治人才贡献力量。
